"Животные Севера"

3 февраля

В рамках тематической недели "Животные Севера" ребята дошкольных групп каждый день находили ответы на интересующие их вопросы, которые помогали им лучше понять жизнь животных в суровых условиях.

Одним из первых вопросов, на который ребята искали ответ: почему на севере медведя называют белым? Дети узнали, что белый цвет шерсти служит маскировкой среди снега и льдов. Кроме того, шерсть пропускает тепло в одну сторону, а наружу не выпускает, то есть выполняет теплоизоляционную роль.

Следующим интересным моментом стало обсуждением моржей и тюленей. Почему же эти удивительные существа не мёрзнут, плавая в ледяной воде? Ребята узнали, что у них есть толстый слой жира, который достигает десятки сантиметров, который защищает их от холода. Ребята узнали,что бивни у моржа не для красоты, они помогают моржу вытащить на льдину свое огромное тело.

В ходе занятий ребята познакомились и с другими обитателями севера: белыми волками, белыми лисами и полярными совами. Они узнали, какие уникальные приспособления имеют эти животные для выживания в условиях холода.

Оказывается, северный олень является домашним животным для коренных жителей Севера. Они узнали о важности этих животных в жизни людей, о том, как олени помогают в передвижении и обеспечивают пищей.

Каждый день занятия проходили в атмосфере творчества и любознательности. Дети с большим интересом рассматривали иллюстрации из энциклопедий, задавали вопросы и слушали познавательные истории и стихи о животных Севера.

В рамках занятий по художественно-эстетическому развитию ребята учились рисовать гуашью белого медведя и пингвина, а также сконструировали из бумаги детёныша тюленя. Эти творческие моменты позволили детям не только развивать художественные навыки, но и лучше запомнить информацию о животных.

Так день за днём ребята узнавали о животных и их удивительных приспособлениях к жизни на севере, расширяя свои знания и развивая интерес к природе.